VRŠNjAČKO nasilje nije svaki konflikt ili pojedinačni agresivni postupak među decom. Kako objašnjava Ljiljana Marković, specijalni pedagog Educentra, nasilje karakterišu namera da se drugom detetu nanese šteta, ponavljanje tokom određenog perioda i neravnopravan odnos snaga između deteta koje vrši nasilje i deteta koje ga trpi.