OD PROBLEMA, DO MEDALjE: Veliki uspeh mladih hemičara na turniru u Južnoj Koreji

JOŠ jedan veliki uspeh mladih srpskih hemičara iz Matematičke gimnazije na Internacionalnom hemijskom turniru u Južnoj Koreji.

Andrej Drobnjaković osvojio je zlatnu medalju i posebno priznanje za najboljeg recenzenta, Una Vujadinović srebrnu medalju, a Irina Alimpijević i Jovan Kulezić bronzu. Naš tim je u ekipnoj konkurenciji zauzeo treće mesto. Mentor šampiona bio je Dimitrije Gligorovski.

Prema rečima Andreja Drobnjakovića, nisu se takmičili u klasičnom rešavanju zadataka. Njihov izazov bio je mnogo složeniji: deset problema iz različitih oblasti hemije dobijaju čak pola godine unapred, a zatim imaju mesece da ih istraže, analiziraju i pripreme sopstvena rešenja. Svaki tim ima reportera, oponenta i recezenta.

– Od takmičara se ne očekuje da samo dobro poznaju formule i činjenice, već se mora tragati za literaturom, povezivati znanje iz različitih oblasti, proveravati pretpostavke i osmišljavati način na koji će svoje zaključke dokazati – kaže Andrej. – Problemi mogu da zahvate praktično čitav spektar hemije, zbog čega je za pripremu potrebno i široko znanje i sposobnost da se uđe duboko u jednu konkretnu temu.

Upravo po tome je Internacionalni hemijski turnir poseban. Umesto da učenici samo sednu i rešavaju zadatke u ograničenom vremenu, od njih se očekuje da razmišljaju poput mladih naučnika. Kada dođe takmičenje, nije dovoljno imati dobro rešenje, potrebno je umeti ga jasno predstaviti i odbraniti pred ljudima koji će pokušati da pronađu njegove slabosti.

– To je zapravo kao neka vrsta naučne debate – objašnjava Andrej. – U svakoj rundi tri ekipe dobijaju različite uloge. Jedna je reporter i predstavlja svoje rešenje, druga je oponent i pokušava da pronađe njegove slabe tačke, dok je treća recenzent i procenjuje kako su se obe ekipe pokazale. U narednim rundama uloge se menjaju, pa svaki tim mora da bude pođednako dobar u rešavanju problema, kritičkom razmišljanju i argumentaciji.

Zbog toga se takmičenje često može zamisliti kao spoj hemijske laboratorije, naučne konferencije i debate. Učenici ne brane samo rezultat do kog su došli, već i način razmišljanja koji ih je do tog rezultata doveo. Drugi tim ima zadatak da pažljivo sluša, postavlja prava pitanja i pokuša da pronađe ono što je prvi tim možda previdio.

Naši učenici kažu da su im među najjačim konkurentima bili vršnjaci iz Mađarske i Velike Britanije, pa je osvajanje ekipne bronze u takvoj konkurenciji posebno značajno.

Posebno je briljirao upravo kapiten Andrej Drobnjaković. Osim zlatne medalje u individualnoj konkurenciji, dobio je i priznanje za najboljeg recenzenta. To priznanje je zanimljivo upravo zato što pokazuje da se na turniru ne vrednuje samo sposobnost da se dođe do rešenja, već i da se razume i kritički proceni tuđi naučni rad. I možda je upravo u tome najveća vrednost ovakvih takmičenja – ona mlade ne uče samo da znaju hemiju, već da postavljaju pitanja, sumnjaju u sopstvene zaključke, slušaju argumente drugih i brane svoje ideje kada veruju da su u pravu.

Za nekoliko dana Andrej će svoje znanje poneti na drugi kraj sveta. Posle Južne Koreje, sledeća stanica biće Amerika gde počinje studije na čuvenom Masačusetskom institutu za tehnologiju (MIT).